AKADEMIA PRZYGODY
Celem projektu jest zwiększanie szans edukacyjnych uczniów
uczęszczających do naszego gimnazjum z terenów gminy Kietrz oraz uatrakcyjnienie procesu nauczania i uczynienie go efektywniejszym.
Dostęp do różnych form edukacyjnych w małych ośrodkach
jest ograniczony, a zatem udział w projekcie przyczyni się nie tylko do wyrównywania tych szans, ale również podniesie
efektywność pracy szkoły, zaangażuje młodzież w działanie na rzecz ochrony przyrody i innych osób, pomoże uczniom
słabszym mającym problemy z nauką, pobudzi wyobraźnię i zainteresowania uczniów, udoskonali posługiwanie się najnowszymi
technikami informacyjno - komunikacyjnymi.
W projekcie udział biorą wszyscy chętni gimnazjaliści należący do obwodu naszej
szkoły, którzy są zainteresowani tą tematyką.
Realizacja projektu przewidziana jest na okres od 15 września 2008 do 13 czerwca 2009 roku
i obejmuje 952 godziny,
w których uczestniczy 140 uczniów.
Projekt złożony jest z pięciu zadań:
- Przygoda ze środowiskiem naturalnym.
Zajęcia dla uczestników tej przygody odbywają się w terenie co stworzy dzieciom bezpośrednią możliwość kontaktu
z osobliwościami przyrodniczymi i wzbudzi w nich potrzebę ochrony przyrody. Zajęcia prowadzone są na obszarze Rezerwatu
Góra Gipsowa ścieżkami dydaktycznymi, ich celem jest obserwacja roślin chronionych
oraz obserwacja zachodzących procesów geologicznych na terenie byłej kopalni gipsu.
Produktem finalnym tej przygody będzie wystawa fotograficzna oraz kalendarz osobliwości przyrodniczych wydanych
w języku polskim i angielskim. W ramach tych zajęć uczniowie poznają wyższą formę obszaru chronionego o podobnych
uwarunkowaniach geologiczno-przyrodniczych jakim jest Ojcowski Park Narodowy.
- Przygoda z mapą i kompasem.
Zadania w ramach tej przygody umożliwią dzieciom kontakt ze światem podróży i zdobycie niezbędnej wiedzy do planowania
i bezpiecznego podróżowania. Uczniowie zdobywają umiejętności posługiwania się mapą, kompasem, organizacją imprez
turystycznych, rozpoznają oznakowania szlaków oraz zasady bezpiecznego poruszania się po nich.
W ramach zajęć przeprowadzane są szkolenia w zakresie udzielania pierwszej pomocy, organizacja wycieczek rowerowych
i autokarowych oraz marszobieg na orientację.
Efektem finalnym będzie wystawa fotograficzna.
- Przygoda ze sztuką i historią.
W ramach tej przygody uczniowie uczestniczą na zajęciach pozalekcyjnych w warsztatach plastycznych (zajęcia plenerowe),
zapoznają się z historią sztuki, projektują i szyją stroje z różnych epok. Przygotowują inscenizacje historyczne,
traktowane jako żywa lekcja historii związana z patronem naszej szkoły Tadeuszem Kościuszką, która w finalnym efekcie
będzie połączona z wystawą prac plastycznych naszych uczniów i zakończona aukcją przeznaczoną dla dzieci z Ośrodka Pomocy
Społecznej w Kietrzu.
Wiedzę o historii sztuki uczniowie poszerzą poprzez wycieczkę na Panoramę Racławicką do Wrocławia.
- Przygoda z językiem.
Ta przygoda ma na celu zachęcić uczniów do używania języka obcego w sytuacjach poza szkolnych w oparciu o zmysł obserwacji.
Tematem cyklu zajęć są zmiany zachodzące w okolicznej przyrodzie w ciągu czterech pór roku. Zajęcia te pozwolą
nie tylko nazywać zaobserwowane zmiany lecz także wyzwolić w uczniach umiejętność określania emocji towarzyszących
obserwacjom (tworzenie słowniczków tematycznych). W opisach obserwacji uczniowie wykorzystują typowe zwroty i wyrażenia
z języka angielskiego, są motywowani do dokonywania niemalże poetyckich porównań.
Zadania są realizowane w terenie, jak i w oparciu o fotografie, czasopisma anglojęzyczne, albumy przyrody w języku
angielskim oraz angielskie słowniczki tematyczne. Recenzja z wycieczki do Chorzowa: Zoo i Planetarium jest formą ewaluacji zajęć.
Produktem finalnym będą cykliczne wystawy "Cztery Pory Roku" opatrzone fotografiami i refleksjami uczniów oraz album
przedstawiający zmiany zachodzące w przyrodzie.
- Przygoda z siecią.
Uczniowie uczestniczący w tej przygodzie gromadzą informacje z realizacji zadań w całym projekcie. Zadaniem grupy jest
stworzenie podstrony do strony internetowej naszej szkoły i przygotowywanie materiałów do wykonania folderu, redagowanie
artykułów do prasy szkolnej i lokalnej oraz utworzenie prezentacji multimedialnej całego projektu.
W ramach poszczególnych przygód odbywają się zajęcia pozalekcyjne
/6 godz. tygodniowo
dla około 30 osób/. Uczniowie uczestniczą w wycieczkach rowerowych i pieszych, marszach na orientację,
szkoleniach na temat bezpieczeństwa i z zakresu udzielania pierwszej pomocy, imprezach integracyjnych
nie tylko z uczestnikami projektu, ale również z młodzieżą niepełnosprawną z Domu Pomocy Społecznej w Kietrzu.
W czasie realizacji projektu gromadzone są materiały do prezentacji multimedialnej,
wystawy fotograficznej oraz folderu, który zostanie wydany jako podsumowanie całego projektu. Folder i prezentację
otrzymają wszyscy uczestnicy projektu oraz władze lokalne, szkoły i ośrodki kultury z terenu gminy, jak również media
lokalne /prasa: Echo Gmin, Wiadomości Samorządowe, NTO oraz TV lokalna Głubczyce/.
|
